明日を担うリーダー育成の教育目次

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	以下は教育カリキュラムの元となるマニュアルからの抜粋です。対象年齢により、内容表現のし方や、カリキュラムの組み方などが変わってきます。ご参考までにご覧ください。まだまだ始めたばかりの取り組みゆえ、改善が必要な点も多々あると思います。皆様のご意見もお待ちしております。レッスン１―見えますか？私の夢・希望が！（１）私は青春しています ① お母さんの願い、かなえてあげました ② 私はホテルウーマン ③ ｢人生の幸せをプレゼント｣　これが僕の青春だ ④ タレントになる、これが私たちの夢 ⑤ 不振のペンションを売却する方法（２）大切なことは人生に夢を持つことです ①「青春」は買えますか ②「青春」とは心の若さです ③夢は"はかない"ものですか？ ④ある小学６年生の夢 ⑤私の夢（３）夢を実現させた人たち ① 中村久子さん ② 御木本幸吉さん ③ 豊田左吉さん ④ 鈴木清一さん（４）心に描いた夢は必ず実現します ① 伝記から生き方のヒントをつかみます ② 大きな夢をかなえる６つのルール ③ 夢を食べる｢バク｣を退治しよう ④ やりたいことって何ですか ⑤ 心に描いた夢は実現します（５）私は青春まっしぐら ① 須永博士さん ② かとうみちこさん ③ 金子みすずさん ④ 山崎房一さんレッスン２―あなたの夢と社会の仕事（１）私たちの回りにある仕事 ①５０歳で夢をかなえました ②一つの仕事はたくさんの仕事で成り立っています ③私たちは社会に出て働きます（２）生きた学問は歴史と人物から ①森信三先生の教え ②ものがたり伝記シリーズ ③人は突然すばらしい方向に変わります ④歴史上のすばらしい人（ア）吉田松陰（イ）二宮尊徳（ウ）坂本竜馬（エ）上杉鷹山 ⑤誰から学びますか？（３）雑草の強さに学びます ①雑草とはどんな草ですか ②雑草はたくましい ③雑草は注意深くて適応力があります ④雑草は逆境に強いです ⑤｢一本の道｣と坂村真民さんの教え（４）どんな仕事をしたいですか ①将来の仕事を決めるとき、大切にすること ②学校選びと将来の仕事観 ③将来なりたいと思う職業 ④「特になりたい」職種を選んだ理由 ⑤将来、希望の職種を手にするために（５）働くということ ①仕事を決めるとき大切にすること ②社会のいろいろな仕事 ③やりたい仕事・憧れの仕事 ④好きなことを仕事に結び付ける方法 ⑤商売の原点 ⑥仕事の本質―仕事と幸福・仕事の６分野・仕事と人生の目的　仕事の本質・仕事の仕方 ⑦人に仕えるレッスン３―私は偉大です、輝いています（１）小さな気づきでも大きな成果が生まれます ①札幌ドームの話し ②昔の札幌ドームの周辺 ③頭の悪い人なんていないのです（２）輝いていますか、心の扉 ①心の決算報告書 ②私はナンバーワン ③心を輝かせて ④私の４つの誓い（３）このまんまの自分に１００点満点 ①私の似顔絵 ②私の将来の似顔絵 ③こんな私が好きです ④自分に１００点をつけよう（４）私よ、私にありがとう ①ありがとう ②人に捧げて生きる（５）私たちは自分で心に壁を作っています ①鎖につながれたサーカスの象 ②カーニバルのノミ ③そら飛ぶフィンランド人 ④スケート選手「堀井学」さん（６）あなたはエジソン？キュウリ―婦人？ ①天才の条件 ②君たちは偉大だレッスン４―感動は心の扉を開く　「困難を乗り越えるセルフ・モチベーションの力」（１）やる気、意欲はどうしたら生まれるか―行動の科学―」 ①やる気は欲求の問題である ②行動の科学では人間的特性（成長・個性・集団意識）本能的な欲求がやる気を引き起こすと定義（２）やる気を引き起こす二つの源泉（３）欲求充足によるモチベーションの問題点 ①企業が欲求に応えられないときの対応（給与・地位・待遇・・・） ②欲求の自己制御性 ③欲求が無い場合の対応策？（４）やる気の前に考慮すべきこと（５）小さな気づき、一つからでも人生は変わる（６）心を変える一番の原点は感動！ ①感動は心の扉を開く ②あなたのやる気度は？ ③感動を心に刻み、エネルギーの源泉に ④しらくも君の話 ⑤本当の自分を見つけよう ⑥心ゆたかに生きる ⑦チェックシート（６）セールスの極意 ①喜びの研究 ②セールス・マーケティングとは ③価格、品質、お客様への喜び ④セールス必勝方程式 ⑤鏡の法則（７）行動と感性（８）感謝の気持ち ①社会貢献 ②私が感謝する人―内観法 ③ありがとうオジサンレッスン５―夢・理想の人生に帆を張って　「目標は、会社・家庭・あなたの未来を築く」（１）目標は未来を築く ①目標 ②目的、目的観 ③人生のあみだくじ（２）幸福の条件 ①ユング・エバンス・フローレンス・シンに見る幸福感 ②生きがい ③私にとって一番大切なもの ④私の夢・希望（３）キーワードは3つの「ＫとＭ」 ①人生の6分野 ②私の人生目標（４）人生目標と幸せ ①母の愛 ②自分の幸せは人への思いやりから ③内観で見たお世話になった人 ④私の性格から目標を見る ⑤青春という名の詩（５）目標の立て方 ①経営ロマンと経営計画 ②幸福への階段は一歩ずつ ③モチベーションの強さ ④目標とフィードバック ⑤私の目標と行動の計画 ⑥自己評価――ホールイン・ワン・ゲーム（６）行動について ①千分の一向上を ②3日坊主でＯＫ ③成功はあと一尺掘れ ④モノから心へ――マズローの法則 ⑤行動計画10のポイント ⑥一本の道を ⑦人生は時の流れ、時は生命（７）自分の幸せは人への思いやりから ①人を思いやる気持ち ②母の愛レッスン６―さあ出発し様、あなたの輝ける人生へ　「成功の黄金率で人生の勝利者へ」（１）社会で成功する原因 ①札幌では８人に一人が働いていない ②人生の成功サイクル ③一般的な成功要因 ④成功とは ⑤「１，４，５，３６，５４」の人生（２）成功の哲学 ①Ｄ・Ｊ　シュワルツ ②Ｃ・Ｍ　ブリストル ③万代恒雄 ④ナポレオン・ヒルと成功哲学 ⑤土屋公三と「３ＫＭ」 ⑥ポール・Ｊ・マイヤーと「ＳＭＩ」 ⑦オリソンマーディンと｢サクセスマガジン｣（３）成功の哲学を生み出した人（４）成功哲学の源流はニューソート ①クリスチャン・サイエンス ②エマソンと仏教 ③エマニエル・スウェ―デン・ボルグ（５）潜在能力と顕在能力 ①顕在能力とは何か ②潜在能力とは何か ③意識と無意識 ④潜在能力の活用の回路 ⑤エミール・クーエの法則（６）大脳生理学と量子力学 ①大脳半球 ②前頭連合野は人間だけが持っている（ア）脳と潜在能力（イ）前頭葉の働き ③脳を体育する ④量子力学から潜在意識を考える（７）人生の成功サイクル ①成功のカギは心の部分 ②成功は物の見方、考え方を変えること ③成功の心構え ④成功に向って進みましょう（８）成功の反対は失敗ですか ①成功の反対は何ですか？ ②成功には加速度が大切です ③成功の近道はあるでしょうか ④自分の欠点を良い点に変えましょう（９）幸せの青い鳥を見つけました ①この子は世の光 ②ウメコには「肯定」だけがあった ③池にフナが浮くのは誰のせい ④よれよれの豆腐（１０）私たちは二つの心をもっています ①見える心と見えない心がぶつかっています ②潮の流れに風は勝てない ③見えない心が何より大切 ④潜在能力への働きかけ ⑤潜在能力とは ⑥シュブリュールの振り子レッスン７―あなたには無限の可能力がある　「眠れる巨人、潜在能力の力」（１）顕在意識と潜在意識 ①顕在能力とは何か ②潜在能力とは何かア）意識を通して潜在意識へ働きかけるイ）潜在能力の力とは（２）エミール・クーエの四大法則 ①顕在意識と潜在意識が反目する場合 ②顕在意識と潜在意識が同調する場合 ③努力逆転の法則 ④シュブリュールの振り子（３）潜在意識の働きかけを阻む壁 ①コンプレックスという名の壁 ②マイナスイメージ、内制止（４）潜在能力開発トレーニング ①α波トレーニング ②目標・夢・願望・を鮮明にする ③マイナス・イメージの除去 ④正しい情報のインプット（ア）人の出来ないことはインプットされない（妄想・主観的願望）（イ）実行や努力の裏付けが無い情報はインプットされない（あこがれ・単なる期待感・淡い願いなど） ⑤エミール・クーエの四大法則 ⑥インプットの強さ―信念・気迫・一心不乱・夢中・無我夢中 ⑦インプットの方法 (ア）自己暗示 (イ）イメージトレーニング ⑧心(願い)・知(知識)・体(行動) ⑨潜在意識のアウトプット―素直・プラス発想・感謝・感動の心（５）潜在意識の働き ①意識の高揚・やる気 ②生きる力・働く力のアップ ③行動力向上・セルフモチベート ④目標達成 ⑤積極人生・プラス発想 ⑥記憶力 ⑦インスピレーション(ひらめき・アイデア) ⑧イメージ・想像力 ⑨第六感・直観力・勘（６）自己暗示 ①自己暗示の種類 ②自己暗示の言葉 ③自己暗示によるセールス活動 ④意図的自己暗示 ⑤ビジネス暗示術 ⑥暗示のやりやすい条件（７）イメージトレーニング（８）チャンスはどこにでもあります ①ギネスブックはこうして生まれました ②お金が無くても成功できます ③毎日の無駄遣いはいくらになりますか ④インターネットの利用 ⑤宇宙を売った人 ⑥寒いところでアイスクリームを売った人 ⑦13歳では無理ですか？（９）天才脳を育てる頭の体操 ①トレーニングの第一歩は情報のインプット ②心のトレーニング ③脳と食べ物（１０）マイナスイメージに負けない ①心はマイナスでは無いですか ②ディベート(一方的に反対する言葉) ③出来るはずのことは、必ず出来る ④マイナスを跳ね返した人たち ⑤出来ると思って行動すれば、必ず出来る ⑥既成の考えにとらわれない（１１）脳の仕組みと潜在能力 ①脳の働き ②脳の仕組み ③潜在能力脳レッスン８―社会の流れと私たちの生き方（１）地球はいま ①オゾン層が無くなる ②温暖化と地球の危機 ③消えゆく緑と森 ④生き物が消えていく ⑤人口が増え続けるとどうなるの ⑥身近な環境問題 ⑦飲み水が無くなる ⑧ガイアの夜明け（２）競争社会を越えて ①大きくて強くなければだめですか？ ②弱肉強食は当然ですか？ ③争いは人の心をかきむしる ④競争が無ければ人は怠ける？ ⑤戦争は絶対に良くないですか？ ⑥日本の未来はあなたにかかっています ⑦歴史の法則―村山節の歴史観（３）日本のいま ①私たちを取りまく環境 ②日本の経済はいま ③吉田松陰の｢四つの憂い｣ ④ローマ帝国衰亡と日本の現状（４）日本のこころ ①日本人って何ですか ②私たちは何によって生かされていますか ③お母さん ④私が感謝する人 ⑤日本の良いところレッスン9―社会人としての基本動作と仕事がスタイル（１）ビジネスマナー ①ビジネスマナーの必要性 ②みだしなみ・正しい姿勢 ③発声と挨拶・コミュニケーション ④電話対応＆ファックス ⑤報告・連絡 ⑥整理・整頓 ⑦日常の心がけ ⑧クレーム処理 ⑨行動管理（２）ビジネスマンの基本 ①ビジネスの基本 ②カーネギーの人に好かれる6箇所 ③電通｢鬼の１０則 ④人の信頼を得るために ⑤コミュニケーション ⑥あいさつの基本 ⑦健康１０則 ⑧行動の基本 ⑨お客様・人の心の心理 ⑩購買心理７段階（３）社会で働く仕事のスタイル ①不定期・期間限定の仕事　　　　　　Ａ）アルバイト　　　　　　Ｂ）パートタイム　　　　　　Ｃ）派遣社員・契約社員　　　　　　Ｄ）フリーター　　　　　　Ｅ)　臨時社員 ②正社員 ③独立起業家　　　　　　Ａ）新しい経営スタイル―全員参加の総力経営　　　　　　Ｂ）理想のモデル会社 ④ＦＣチェーンを越えたシステム　　　　　　　Ａ）これからの時代を築くネットワークビジネスレッスン１０―企業経営の課題（１）経営のコマ理論（２）企業を成功させるポイント起業成功の１０か条魅力ある会社これからの企業に必要な条件人材育成の必要性（３）経営を構成する要素 ①経営の３大要素＝３Ｍ ②経営の４Ｃ ③経営の１Ｔ３Ｍ（４）企業を発展させる動因 ① 将来構想 ② 目標は未来を築く ③ 目標とロマン（５）社員の意識 ①会社の帰属意識 ②入社の動機 ③サラリーマン・アンケート ④仕事とライフ・スタイル ⑤仕事のやりがいレッスン１１―仕事と営業活動（１）販売活動とは何か（２）業界動向と自社の位置付け（３）商品知識（４）セールスマンの役割と責任（５）営業の実務 ①見込み客づくり――――アポイント ②アプローチ――――――注意・興味 ③デモンストレーション―連想・欲求 ④応酬話法―――――――比較・検討 ⑤クロージング―――――確信・決断 ⑥購買―――――――――感動 ⑦紹介客――――――――満足 ⑧アフターフォロー ⑨利益の正しい採算・利益を生むために ⑩セールスマンの基本法則 ⑪ランチェスターの法則 ⑫セールスの困難さ・重要さ ⑬トップセールスマンになれた理由（６）なぜ人材教育をするのか ①環境への適応 ②教育の最終目的は行動 ③一般的な教育の目的 ④人材格差と企業格差 ⑤社員の意識の流れ ⑥人材教育体系 ⑦人材教育の実例 ⑧社員教育の方法と原理 ⑨モチベーション教育レッスン１２―日本再建のリーダーになるために（１）日本再建の道 ①困難を乗り越える力 ②真のエリート ③中国の古典｢大学｣の教え　　　Ａ)　修身・済家・治国・平天下　　　Ｂ)　墨子　　　Ｃ）管氏 ④日常の心得　Ａ）生活のリズムと朝　Ｂ）時間泥棒　Ｃ）健康と食生活　Ｄ）人の心 ⑤水の流れと人の生き方（２）日本を建て直した人 ①山田方谷と陽明学 ②上杉鷹山 ③河井継之助 ④二ノ宮尊徳 ⑤吉田松陰（３）１００匹のサル現象 ①ルパート・シェルドレークの形態形成場の理論（４）日本再建に取り組む人たち ①中村天風と天風会 ②安岡正篤と師友会 ③広池千九朗とモラロジー ④丸山敏雄と倫理 ⑤西田天香・鈴木清一と一燈園（５）リーダーとなるために ①人に好かれるために ②リーダーの条件と役割 ③人と人材 ④トップの条件 ⑤リーダーシップのとり方【先進国取り組みから学ぶ】（１）日本の次世代リーダ―養成塾改革派知事と、学界、経済界で組織する地方分権研究会では、高校生を対象にして従来の学校教育では実現できない「日本の次世代リーダー養成塾」を２００４年夏、福岡県で開塾することになりました。現在、明日を担う世代の教育の質が問われています。戦後５０年余り、日本は第２の　　経済大国として確かに経済的に豊かになりましたが、日本は目標を失い、岐路に立っています。戦後の日本の教育は、｢平等｣ということに最大の価値観をおきました。高い水準の義務教育を実現することにより、均質的な金太郎的な人材を社会に送り出しました。しかし、教育の機会均等とは、官僚的な配給的発想です。もう結果平等の時代は終わらせなければなりません。企業の方々からこんな声を良く聞きます。海外に一歩飛び出してみると、外国の人々から日本について矢継ぎ早に質問されます。そんなとき、日本の文化や歴史をいかに知らないか愕然とします。｢国際人｣という言葉が良く使われますが、「国際人」となる前に、まず「日本人である」という自覚が必要ですかって、新渡戸稲造は｢武士道｣を、内村鑑三は｢代表的日本人｣をそれぞれ英文で出版しました。東の果ての国ニッポンを、いかに欧米諸国に知ってもらうか、壮大な夢と課題を背負っていました。このように明治から大正にかけて、国の命運を担った政治家や企業家が数多く輩出されました。日本は、いま、グローバリゼーションの高波にさらされています。そんな中で、日本を背負って立つバランス感覚があるリーダーを育成することが求められています。日本のリーダーは、まず日本の文化や歴史への深い知識をもつと同時に、人としての基礎的な人格や能力を養うことが必要です。そして、高い倫理観や責任感があり、さらに構想力、決断力があることが、リーダーたる要件です。このようなリーダーこそが、海外に出て、自らの意見を主張し、相手の心をつかむことが出来るのです。日本と世界の中で、生き抜いていけるリーダーを一人でも多く私たちは育てなければなりません ①問題発見能力、多面的な思考力、分析力、読解力、決断力を養う ②日本人としての知識を集積する ③自分の考えをもち、相手に信頼されるバランス感覚を磨く ④国際的に通用するコミュニケーション能力を身に付けるに焦点を絞り、日本を代表する講師陣が２週間に渡り寝食を共にして、リーダーを志す若人と議論を深めます。（２）「海陽中等教育学校」―建学の精神将来の日本を牽引する、明るく希望に満ちた人材の育成本校は、生徒各人の天分を信じ、愛情を持って教育に当たります。生徒は文明の創造に尽くした先人を敬い、自らも明るい未来の創造に参画します。 ①高潔で明朗闊達な人材の育成ハウス（寮）での生活を通じ、自由と規律の均衡の取れた生活習慣、独立心と協調性の涵養に務めます。信義・礼節を重んじ、奉仕の精神を養います。　　　　　　 ②基礎学力の徹底した修得全ての基礎となる基礎学力の修得を徹底します。自由で創造的な思考力を涵養します。 ③健全な身体、強靭な意思の涵養常に決断し、行動する姿勢を練成します。 ④学問の楽しさを知る教養豊かな人材の育成学問の気高さに目覚め、学問を愛し楽しむ人材を育成します。豊かな教養・高い志・限りなき探究心を培います。 ⑤日本の伝統・文化に立脚し、国際社会で活躍できる人材の育成日本の伝統・文化を心身の糧とし、国際社会で活躍する実力を養います。世界の多様な価値観を理解し、相互に敬意を払うことのできる幅広い人格を形成します。【日本版　イートン校】

●	出版物のご紹介


	あなたの仕事が見つかる本（新刊）
	夢の卵の孵化し方・育て方
	ＦＰステーションインタビューＶＴＲ
	新成功のセオリー
	目標は未来を築く
	能力開発トレーニング
	仲田勝久氏（著者）のご紹介


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	「心の塾　瓦版」（準備中）
	明日を担うリーダー育成の呼びかけ


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